¡Felicidades a nuestro nuevo Doctor, Albert Marquès Donoso! 🎓 Con gran alegría, celebramos contigo este importante logro: la defensa exitosa de tu tesis doctoral en la UNED con sobresaliente Cum Laude, bajo el título: LA ÉGIDA DIGITAL Y LAS CONSECUENCIAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA
Aquí os dejamos con una pequeña reflexión de Albert:
Desde abril de 2020, en el contexto del confinamiento por COVID-19, inicié mi doctorado centrado en las consecuencias socioemocionales del uso de las TIC en educación, tesis dirigida por el antiguo docente del CES el doctor José Quintanal Díaz, profesor de la UNED.
Tras analizar el contexto de los cuatro principales actores de la educación obligatoria; docentes, alumnado, familiares y futuros docentes, y recoger una muestra de más de 3000 perfiles, se ha analizado la existencia de un tipo de brecha digital que afecta a dichos grupos que les permite sobrevivir en un entorno educativo digitalizado, pero no les ayuda a maximizar las posibilidades de las TIC en educación.
El pasado 11 de abril pude defender mi tesis doctoral en la sede de la Facultad de Educación de la UNED, en la que el tribunal presidido por la doctora Mercedes Torrado (Universitat de Barcelona), contando con la doctora Irina Salcines (Universidad de Cantábria) y con el doctor Esteban Vázquez (UNED), evaluaron la tesis y tuvieron a bien otorgar la calificación de sobresaliente Cum Laude, con propuesta de Premio extraordinario (Al cual se podrá optar a partir de 2025).
En el acto estuve acompañado por los profesores de la casa Mercedes Reglero, Juan Carlos Sánchez Huete, Marina Tornero, Irene Blanco, y siete alumnas del grado de Educación Social.
